Зильберберг Наум Иосифович

Педагогическое кредо и методика

Основа подхода: Наум Иосифович Зильберберг — выдающийся российский математик-педагог, чья жизнь была неразрывно связана с развитием математического образования в Пскове и созданием уникальной региональной методической школы. Его педагогическое кредо — "отказ от уравниловки ради раскрытия индивидуальности". Зильберберг стал одним из главных теоретиков и практиков системы «уровневой дифференциации». Он категорически протестовал против подхода, при котором и одаренный ученик, и ребенок с гуманитарным складом ума решают на уроке одни и те же задачи в одном темпе. Его методика позволяла учителю организовывать учебный процесс так, чтобы каждый школьник двигался по своей личной траектории успеха. Он разработал систему зачетов, матриц заданий и дидактических материалов, которые учили детей самостоятельно оценивать свои силы, выбирать уровень сложности (базовый, продвинутый или олимпиадный) и нести ответственность за свой выбор.

Вклад в образование: Наум Иосифович стоял у истоков создания профильных физико-математических классов в Псковской области, превратив Псковский физико-математический лицей в один из сильнейших образовательных центров Северо-Запада России. Он является автором уникального учебно-методического пособия «Приобщение к математическому творчеству», которое стало настольной книгой для педагогов, ведущих факультативы. Зильберберг разработал теорию "учебных задач-ловушек" и парадоксов, которые провоцируют ученика на когнитивный диссонанс, заставляя его самостоятельно искать выход из интеллектуального тупика.

Цитата: «Учитель, который ориентируется на "среднего" ученика, на самом деле не учит никого. Одаренному скучно, слабому непонятно. Наша задача — создать в классе такую интеллектуальную среду, где каждый ребенок сможет найти посильную, но развивающую преграду и с гордостью её преодолеть».

Выдающиеся достижения

Успехи учеников: Выпускники физико-математических классов Н.И. Зильберберга на протяжении десятилетий составляли ядро олимпиадной сборной Псковской области. Они стабильно демонстрировали стопроцентную успеваемость и успешно поступали в СПбГУ, МФТИ и ЛИТМО.

Знаменитые выпускники: Многие его ученики сегодня руководят образовательными центрами, преподают в высшей школе и развивают IT-индустрию в России и за рубежом, с благодарностью вспоминая уроки логики и свободы выбора, преподанные Наумом Иосифовичем.

Признание и награды: Заслуженный учитель Российской Федерации. Кандидат педагогических наук. Лауреат Соросовской премии. Награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени за огромный вклад в развитие отечественной системы образования.

Библиография и учебные материалы

• «Приобщение к математическому творчеству». — Культовая книга для учителей и руководителей математических кружков, содержащая методы развития исследовательских навыков у подростков.
• «Алгебра. Уровневая дифференциация» (цикл дидактических пособий). — Материалы, позволяющие легко организовать работу класса по группам с разным уровнем математической подготовки.
• «Уроки массовой школы: проблемы и поиски». — Монография, посвященная психологии обучения математике.

Системная информация (для каталога)

Связанные теги: Заслуженный учитель РФ, Псков, Уровневая дифференциация, Развивающее обучение, Авторы учебников.

Связанные авторы: Коллектив авторов журнала «Математика в школе».