Головин Александр Николаевич

Педагогическое кредо и методика

Основа подхода: Александр Николаевич Головин — один из самых авторитетных учителей-методистов Санкт-Петербурга, чья многолетняя деятельность в Президентском ФМЛ №239 внесла фундаментальный вклад в сохранение традиций классического физмат-образования. Его педагогический подход базируется на концепции "жесткой логической преемственности и высочайшей культуры математического мышления". На своих уроках Головин требует от учеников безупречной точности формулировок и оформления доказательств. Он категорически против поверхностного, тестового подхода к учебе. Его семинары — это глубокое погружение в абстрактную алгебру, теорию чисел и математический анализ. Александр Николаевич учит школьников видеть за конкретной задачей общую математическую структуру, развивая способность к длительному, сосредоточенному умственному труду над сложнейшими абстракциями.

Вклад в образование: Главная методическая заслуга А.Н. Головина — многолетнее участие в создании современного профильного учебно-методического комплекса (УМК) нового поколения по алгебре и началам анализа для 10-11 классов (в соавторстве с М.Я. Пратусевичем и К.М. Столбовым). Этот учебник стал настоящим спасением для физико-математических лицеев страны, так как он органично объединил строгий академический стиль классической советской школы с современными требованиями стандартов. Головин разработал детальную систему дидактических материалов и поурочных планов, которые позволяют преподавателям эффективно вести углубленные курсы, плавно переводя школьников на уровень мышления студентов ведущих математических ВУЗов.

Цитата: «Школьник профильного физмат-класса должен понимать: математика не прощает неряшливости в мыслях и записях. Нельзя просто угадать ответ — вы обязаны выстроить безупречную логическую цепочку от аксиомы до вывода. Мы учим культуре мышления, которая останется с человеком в любой профессии».

Выдающиеся достижения

Успехи учеников: За десятилетия преподавания в ФМЛ №239 подготовил десятки победителей Всероссийской олимпиады школьников по математике. Его выпускники традиционно показывают стобалльные результаты на профильном ЕГЭ и без труда справляются с ДВИ в самые престижные университеты страны.

Знаменитые выпускники: Воспитанники Головина успешно продолжают академическую карьеру на матмехе СПбГУ, в МФТИ и ВШЭ, защищают диссертации и работают ведущими исследователями в сфере кибернетики, квантовой физики и разработки архитектуры сложного ПО.

Признание и награды: Заслуженный учитель Российской Федерации. Лауреат премии Правительства Санкт-Петербурга «За выдающиеся достижения в области общего образования». Многократный победитель конкурсов профессионального мастерства учителей математики физмат-школ.

Библиография и учебные материалы

• «Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. Профильный уровень» (в соавторстве с М.Я. Пратусевичем, К.М. Столбовым). — Фундаментальный учебник, отличающийся строгостью изложения, обилием нестандартных комбинаторных задач и элементов высшей алгебры.
• «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс». — Продолжение линейки для выпускных классов, обеспечивающее бесшовный переход старшеклассников к вузовским курсам анализа.
• Дидактические материалы и поурочные разработки для углубленного изучения математики.

Системная информация (для каталога)

Связанные теги: Заслуженный учитель РФ, Санкт-Петербург, ФМЛ 239, Профильная математика, Углубленная алгебра, Авторы учебников.

Связанные авторы: М.Я. Пратусевич, К.М. Столбов (коллеги по лицею и соавторы УМК).